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Resumen

La herramienta facilitará al profesor un interfaz amigable e intuitivo para que pueda definir los contenidos sin tener que estudiar complicados lenguajes de especificación, ayudará al profesor en la preparación de contenidos en base a una metodología guiada por objetivos, permitirá al alumno un modo flexible y agradable de aprendizaje por medio de visualizaciónes atrayentes y vistosas, y posibilitará a alumnos con distintos perfiles seguir el curso de distintas formas de acuerdo con sus conocimientos previos, aptitudes e intereses. La información creada por el profesor podrá complementarse con información adicional, dinámica y actualizable, proveniente de Internet, que será explorada, organizada y almacenada automáticamente por la herramienta. 

Para ello se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: utilización de lenguajes de modelado tridimensional, como VRML 2.0, que permite la creación de modelos 3D multimedia dinámicos, y lenguajes de programación, como Java; uso de metáforas adecuadas para la presentación de los contenidos del curso; definición de agentes inteligentes de Internet para la ampliación de los contenidos básicos del curso que tengan en cuenta estándares sobre contenidos de Internet; y personalización del curso basándose en características definidas por el propio alumno, por el profesor y al avance del alumno en el aprendizaje. 

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Participantes de la Univ. Carlos III de Madrid

• Peter T. Breuer
• Jose Luis Carrasco Sanz
• Carlos Delgado Kloos (Responsable)
• Mª Carmen Fernández Panadero
• Carlos García Rubio
• Vicente Luque Centeno
• Andrés Marín López
• Natividad Martínez Madrid
• Luis Sánchez Fernández
• Liliana P. Santacruz Valencia
• Liliana Torres Barberis

Entes promotores-observadores

•       INFOEDUCA, S.A., empresa de servicios educativos on-line participada al 50% por Anaya y Telefónica. 
•       El IEPS (Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas), que trabaja en el ámbito de la innovación educativa y de la formación de profesores, con gran interés por la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación y la introducción de los ordenadores e Internet en las aulas. 

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Datos administrativos

DURACIÓN PREVISTA: 2 años 

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